الموضوعات الرئيسية = المناهج وطرق التدريس.
عدد المقالات: 223
برنامج مقترح لتنمية الجدارات المهنية التجارية لطلاب التعليم الفندقي والسياحي بالمدارس الفندقية المتقدمة وقياس فاعليته

المجلد 29، العدد 5.1، مايو 2023، الصفحة 223-264

ماجـدة الشنبكى عبد اللطيف محمد؛ سامي محمد شلبي؛ حنان السيد عبدالرحمن

برنامج إثرائي مقترح قائم على البنائية الإجتماعية لتنمية أصول التصرف (الأتيكيت )لأطفال الروضة

المجلد 29، العدد 3.1، مارس 2023

أية مصطفي هاشم على هنداوى؛ لبنى حسين عبد الله عزاز؛ ألفت عبد الله العربي

أنشطة موسيقية مقترحة لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لطفل الروضة

المجلد 29، العدد 1.2، يناير 2023، الصفحة 29-52

ماريان خلف كمال اسكندر؛ مانيرفا رشدى أمين؛ لبنى حسين عبدالله عزاز؛ فاطمة الزهراء عبد الباسط

وحدة تدريسية مقترحة قائمة على التمثيلات الهندسية فى تنمية التفكير الجبرى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المجلد 29، العدد 1.2، يناير 2023، الصفحة 155-188

رحمه فوزي محمود فهيم؛ ماجدة مصطفى السيد؛ محمد حسين على إبراهيم

فا علية وحدة دراسية قائمة على الواقع المعزز فى مادة التاريخ لتنمية مهارات الإنقرائية الإلكترونية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

المجلد 28، العدد 11.6، نوفمبر 2022، الصفحة 73-102

إمام مختار حميده؛ حجازي محروس حجازي عبدالجواد؛ والي عبدالرحمن أحمد؛ أميرة عبدالحميد حسن الجابري

أنشطة موسيقية مقترحة لتنمية مهارة المشاركة لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمرحلة الطفولة المبكرة

المجلد 28، العدد 10.2، أكتوبر 2022، الصفحة 165-192

حنان عبد المنعم محمد كيلاني؛ مانيرفا رشدي امين؛ لبني حسين عبدالله

اتجاهات معلمي التربية الفنية نحو علاقة المسؤولية البيئية بالأنشطة الفنية التشكيلية لتلميذات مدارس الفصل الواحد

المجلد 28، العدد 9.1، سبتمبر 2022، الصفحة 59-90

إسراء كامل محمود حسين؛ ماجده مصطفى السيد؛ امير ابراهيم القرشي

فاعلية وحدة مقترحة قائمة على الواقع المعزز فى تنمية مهارة التسلسل الزمنى من خلال تدريس التاريخ لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادى

المجلد 28، العدد 8.1، أغسطس 2022، الصفحة 29-58

حجازي محروس حجازي عبد الجواد؛ إمام مختار حميدة؛ والى عبد الرحمن أحمد؛ أميرة عبد الحميد حسن الجابرى

تنظيم منهج مادة العلوم الصف الرابع الابتدائى فى قصص لتنمية بعض عمليات العلم الأساسية

المجلد 28، العدد 8.1، أغسطس 2022، الصفحة 101-138

هدى زكريا ثابت احمد؛ محى الدين راشد؛ أحلام قطب فراج

مجلة دراسات تربوية واجتماعية

أرشيف الدورية