مجلة دراسات تربوية واجتماعية

المجلد والعدد: المجلد 30، العدد 12.4 - الرقم المسلسل للعدد 12، ديسمبر 2024

الموضوعات الرئيسية

المناهج وطرق التدريس. 5

تکنولوجيا التعليم . 2

فاعلية استخدام استراتيجية الفصل الـمقلوب مقارنة باستراتيجية التَّعليم التَّقليدي الـمصحوب بالأنشطة واتجاهات طلاب جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل نحوها

الصفحة 964-999

عذاري عبدالرحمن المهنا

التفاعل بين أنماط الجولات الافتراضية بزاوية 360 درجة (الصور/ الفيديو/ التفاعلية) ومستوى السعة العقلية (منخفضة/ مرتفعة) بالتعلم النقال وأثره على تنمية مهارات تصميم البيئات ثلاثية الأبعاد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم The effect of the interaction between 360-degree virtual tour modes (images/videos/interactive) and the level of

الصفحة 1000-1138

شريف شعبان إبراهيم محمد؛ محمود نصر الدين رشوان زايد

فاعلية الأنشطة القائمة على التخيل في تنمية مهارات التحدث باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدي تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي The Effect of Imagination Based Activities on Developing EFL Speaking Skills among the Pupils of the First Cycle of Basic Education

الصفحة 3-32

أحمد صابر عبد الحميد عبد السميع؛ منال فاروق محمد؛ هالة فؤاد عبده

The Effectiveness of Listening Triangle Strategy to Develop Writing Skills in English Language for First Year Secondary School Students

الصفحة 33-64

Eman Mahmoud Wadaatallah Fadel؛ Manal . Farouk

برنامج قائم على دمج المدخل الثقافي البيني وتطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية المعرفة التخصصية ومهارات العرض الشفهي باللغة الفرنسية لدي طلاب الإرشاد السياحي Programme basé sur l'intégration de l'approche interculturelle et les applications de l'intelligence artificielle pour développer la connaissance disciplinaire et les compétences de l'exposé oral en

الصفحة 65-143

خالد محمد الحجازي محمد عامر

Sprachaktivitäten zum Thema Klimawandel zur Förderung von Kompetenz der umweltbezogenen Entscheidungsfindung beim Lernen Deutsch als Fremdsprache in der Vorbereitungsstufe ..

الصفحة 144-177

Marwa Yehia Mohammed

درجة وعي معلمي التربية الإسلامية بمدخل التعليم من أجل التنمية المستدامة "ESD" وتطبيقاته العملية من منظور تربوي إسلامي The Awareness Level of Islamic Education Teachers of the Education for Sustainable Development (ESD) Approach and Its Practical Applications from an Islamic Educational Perspective

الصفحة 1139-1234

مهدية صالح خلف الثقفي

أرشيف الدورية

المجلد 30 (2024)

المجلد 29 (2023)

المجلد 28 (2022)

المجلد 27 (2021)

المجلد 26 (2020)

المجلد 25 (2019)

المجلد 24 (2018)

المجلد 23 (2017)