مجلة دراسات تربوية واجتماعية

الموضوعات الرئيسية = المناهج وطرق التدريس.

Einsatz von E-Projekten zur Entwicklung einiger Berufskompetenzen bei den DaF-Lehrerstudierenden der Pädagogischen Fakultät der Universität Heluan استخدام المشروعات الإلكترونية لتنمية بعض الكفاءات المهنية لدى الطالب المعلم شعبة اللغة الألمانية بكلية التربية جامعة حلوان

المجلد 30، العدد 7.1، يوليو 2024، الصفحة 31-62

Fatma Saleh Ahmed Abd El Ghafour؛ Duaa Abd El Karim؛ Hoda El.Khodary

تصميم أنشطة لا صفية في ضوء بحوث الفعل لتنمية قيم التعايش لدى طلاب المرحلة الثانوية.

المجلد 30، العدد 7.1، يوليو 2024، الصفحة 150-185

مروة أحمد عبدالعال السيد؛ محمد سعيد أحمد زيدان؛ محمود محمد ذكي محمود

الصعوبات التي تواجه نزلاء المؤسسة العقابية والاصلاحية في مهارات التواصل اللغوي الاجتماعي

المجلد 30، العدد 7.1، يوليو 2024، الصفحة 333-353

عمر محمد علي راشد النقبي؛ عادل حسين أبوزيد؛ خالد عبد العظيم عبد المنعم

تحديد مهارات الأداء الشفهي (التحدث – القراءة الجهرية) ومهارات الحوار (باللغة العربية ) اللازمة لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي Determining the oral performance skills (speaking - reading aloud) and dialogue skills in the Arabic language necessary for students in the second cycle of basic education

المجلد 30، العدد 7.1، يوليو 2024، الصفحة 355-393

نورا عادل محمد الهادي؛ جيهان السيد عبد الحميد عمارة؛ هدى محمد محمود هلالي

فعالية برنامج قائم على الفصول الافتراضية لتنمية مهارات تصميم وانتاج الدروس التفاعلية والوعي الرقمي لدي طلاب الدبلوم العام بكلية التربية تخصص التاريخ . The Effectiveness of a Virtual Classroom-Based Program for Developing Interactive Lesson Design, Production Skills, and Digital Awareness among General Diploma Students in the Faculty of Education, History Departmen

المجلد 30، العدد 7.1، يوليو 2024، الصفحة 475-554

صلاح عبد السميع عبد الرازق

Design Thinking for Developing Creative Reading Skills of EFL Student-Teachers at the Faculty of Education in Helwan University استخدام التفكير التصميمي لتنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى الطالب/ المعلم بكلية التربية جامعة حلوان

المجلد 30، العدد 6.2، يونيو 2024، الصفحة 73-105

أماني إبراهيم خطاب عبد الواحد؛ Soheir . Ibrahim Mohamed Seleim؛ Manal Farouk Mohammed

برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين باللغة الانجليزية لدى طلاب الدبلوم العام A Blended Learning –Based Program to Develop General Diploma Students' EFL 21st Century Skills

المجلد 30، العدد 6.2، يونيو 2024، الصفحة 107-154

مروة مراد صالح

برنامج تدريبي قائم على معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) لتنمية بعض الكفايات التدريسية لدي معلمي العلوم بمرحلة التعليم الأساسي

المجلد 30، العدد 6.1، يونيو 2024، الصفحة 161-205

أ/ دينا منير جورج كوكب؛ على محي الدين راشد؛ مينا عبد المسيح حنا

تصميم أنشطة لا صفية في ضوء بحوث الفعل لتنمية جودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية.

المجلد 30، العدد 6.1، يونيو 2024، الصفحة 206-241

مروة أحمد عبدالعال السيد؛ محمد سعيد أحمد زيدان؛ محمود محمد ذكي محمود

قوائم مقترحة لمهارات التفكير التصمــيمي و مهارات التفكير الاختراعي لأطفال الــروضة

المجلد 30، العدد 6.1، يونيو 2024، الصفحة 243-273

سارة محروس أحمد عيد؛ لبنى حسين عزازي؛ عبير عبد الصمد بيومى

برنامج مقترح في الأدب التراثي قائم على المدخل الجمالي لتنمية مهارات الاستماع الناقد والحس اللغوي لتلاميذ المرحلة الابتدائية

المجلد 30، العدد 6.2، يونيو 2024، الصفحة 555-602

هالة محمد طلعت عبد المنعم

فاعلية الفصل المقلوب في تنمية مهارات الفهم الاستماعي في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. Flipped Classroom in Developing English Listening Comprehension Skills for Preparatory Stage Students

المجلد 30، العدد 5، مايو 2024، الصفحة 1-35

أحمد حمدي أحمد محمد؛ هاجر جمال التونسي؛ إيمان محمد الديب

تصميم قائمة الوعي بالقضايا البيئية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي في مادة الدراسات الاجتماعية . Designing Alist of Awareness of Environmental Issues for First Year Middle School Pupils in The Social Studies subject

المجلد 30، العدد 5، مايو 2024، الصفحة 277-332

إيمان عبد العزيز فرج أحمد؛ صلاح الدين عرفة محمود؛ حمدي أحمد محمود

أنشطة إلكترونية تفاعلية لبناء النماذج العقلية حول الفيزياء الحرارية وتنمية أبعاد قوة العلم لدى طلاب الصف الثانى الثانوى..

المجلد 30، العدد 5، مايو 2024، الصفحة 409-445

سهام فؤاد محمود الشناوى

فاعلية برنامج قائم علي التعلم المرتكز إلي المشاعر لتدريس علم النفس في تنمية التفكير الإيجابي وخفض التسويف الأكاديمي لدي طلاب المرحلة الثانوية..

المجلد 30، العدد 5، مايو 2024، الصفحة 446-502

ناديه عبد الجواد

فاعلية برنامج متعدد المداخل التدريبية في تنمية مفاهيم ومهارات الصحة والسلامة المهنية للعاملين في محطات الطاقة الكهروضوئية

المجلد 30، العدد 4، إبريل 2024، الصفحة 355-379

حمدي حافظ محمد حافظ؛ مروة محمد محمد الباز؛ أحمد بكر البساطي؛ حلمي السيد عواد

فَاعلية وحْدة تعليميّة في ضوْء مدخل التكامل ( STEAM) القائم على المشروعات؛ لتنمية المفاهيم الرياضياتية، وبعض عادات العقل لدى أطفال الروضة.

المجلد 30، العدد 4، إبريل 2024، الصفحة 411-485

إيمان رفعت محمد طه

إعداد المعلم المصري مدخل لتعزيز الأمن القومي في ظل التغيرات العالمية

المجلد 30، العدد 2، فبراير 2024

جيهان السيد عمارة؛ رشيدة السيد الطاهر

اتجاهات معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في دولة الكويت نحو التدريس عن بعد

المجلد 30، العدد 1.1، يناير 2024، الصفحة 11-43

عبدالرحمن عبدالله الدويله؛ نبيل علي العوضي

برنامج اثرائي قائم على التعددية الفكرية في مادة الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الحكيم لدى طلاب المرحلة الثانوية An Enrichment Program Based On Intellectual Pluralism In The Subject Of Philosophy To Develop Wise Thinking Among Secondary School Students

المجلد 30، العدد 1.1، يناير 2024، الصفحة 160-197

هاجر سمير خلف علي؛ هند محمد بيومى؛ نورالهدى أحمد

استخدام مدخل التفاوض في تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية مهارات المرونة العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية .

المجلد 30، العدد 1.1، يناير 2024، الصفحة 226-261

عفاف عبده فزاع؛ محمد سعيد أحمد زيدان؛ هند محمد بيومي

أثر استخدام نموذج 4MAT لمكارثي المدعم بالإنفوجرافيك في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير الجانبي والتفكير الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية The Effect of Using McCarthy’s 4MAT Model Supported by Infographics in Teaching Mathematics for Developing Secondary School Students' Lateral Thinking Skills and Positive Thinking

المجلد 30، العدد 1.1، يناير 2024، الصفحة 356-445

محمد محمود حسن رسلان

تأثير برنامج تعلم رقمي مصمم علي تطوير مهارات القراءة الالكترونية باللغة الانجليزية لدي طلاب كلية السياحة والفنادق The Impact of a Designed Digital Learning Programme on Developing Students’ English Language Electronic Reading Skills at the College of Tourism and Hospitality

المجلد 30، العدد 1.1، يناير 2024، الصفحة 3-39

Attiya Abdulrahman Atta؛ Soheir Ibrahim Seleem؛ Eman Mohamed El-Deeb؛ Sahar Hassan Othman

فاعلية تقنيات الدراما الرقمية في تعزيز مهارات طلاب كلية العلاج الطبيعي في التحدث باللغة الانجليزية للأغراض الأكاديمية The Effectiveness of Digital Drama Techniques in Enhancing Physiotherapy Students’ English for Academic purpose speaking skills.

المجلد 29، العدد 12.1، ديسمبر 2023، الصفحة 1-40

أميرة محمد عبد الوهاب رشيد هلال الفيشاوي

أنشطة متكاملة مقترحة لبعض المفاهيم الصحية لطفل الروضة Suggested integrated activities for some concepts of health for the kindergarten children.

المجلد 29، العدد 12.1، ديسمبر 2023، الصفحة 42-64

داليا السيد عوض عبدالمقصــود؛ فرماوي محمــد فرمـاوي؛ ألفــت عبدالله إبراهيـم العــربي

أرشيف الدورية

المجلد 30 (2024)

المجلد 29 (2023)

المجلد 28 (2022)

المجلد 27 (2021)

المجلد 26 (2020)

المجلد 25 (2019)

المجلد 24 (2018)