الحيوية الذاتية لدى طلاب الدراسات العليا في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية

الصفحة 555-602

حنان محمد محمد؛ نور محمد جلال؛ سحر طه محمود

• عرض المقالة
• PDF 1.29 M
• مشاهدة على SCiNiTO

تطوير ألعاب الواقع المعزز بنمط التعلم بالاكتشاف الموجه لتنمية مهارات العمليات الحسابية والطفو الأكاديمي لدى التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم Developing Augmented Reality Games with a Guided Discovery Learning Strategy to Enhance arithmetic skills and Academic Buoyancy for Educable Mentally Retarded students.

الصفحة 603-708

ريهام محمد أحمد الغول

• عرض المقالة
• PDF 2.3 M
• مشاهدة على SCiNiTO

ممارسة مديري المدارس لأخلاقيات المهنة في البيئة المدرسية من وجهة نظر معلمي مدارس جدة School Principals' Practice of Professional Ethics in the School Environment from the Perspective of Teachers in Jeddah Schools

الصفحة 709-747

جابر ناصر القحطاني؛ طارق عبدالكريم الورثان

• عرض المقالة
• PDF 1.24 M
• مشاهدة على SCiNiTO

مُمكنات ريادة الأعمال الرقمية بالمركز الوطني للابتكار وريادة الأعمال بجامعة المنيا: إجراءات مقترحة The Enablers of Digital Entrepreneurship at the National Center for Innovation and Entrepreneurship at Minia University: Proposed Procedures

الصفحة 748-850

داليا طه محمود يوسف؛ رقية عيد محمد دربالة

• عرض المقالة
• PDF 2.25 M
• مشاهدة على SCiNiTO

Differentiated Instruction for Developing reading and writing skills of primary pupils

الصفحة 1-30

Omnia Amer Abdel -Al؛ Manal Farouk Mohammed؛ Yasmine Ibrahim

• عرض المقالة
• PDF 682.4 K
• مشاهدة على SCiNiTO

Einsatz von E-Projekten zur Entwicklung einiger Berufskompetenzen bei den DaF-Lehrerstudierenden der Pädagogischen Fakultät der Universität Heluan استخدام المشروعات الإلكترونية لتنمية بعض الكفاءات المهنية لدى الطالب المعلم شعبة اللغة الألمانية بكلية التربية جامعة حلوان

الصفحة 31-62

Fatma Saleh Ahmed Abd El Ghafour؛ Duaa Abd El Karim؛ Hoda El.Khodary

• عرض المقالة
• PDF 785.09 K
• مشاهدة على SCiNiTO

توظيف لغة الإشارة بنمطي (الوكيل الذكي / المترجم) في المقررات مفتوحة المصدر MOOCs في تنمية مفاهيم الأمن السيبراني والتقبل التكنولوجي لدى الطلاب الصم بكلية التربية النوعيه The Effect of Using Sign Language (Agent/ Interpreter) in Massive Open Online Courses for Deaf and Hearing-Impaired Students at The Faculty of Specific Education for Developing Their Cybersecur

الصفحة 851-944

محمود محمد حسين أحمد؛ سحر محمد السيد

• عرض المقالة
• PDF 3.28 M
• مشاهدة على SCiNiTO

الأمن الفكري لطلاب الجامعات السودانية في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية Intellectual security of Sudanese university students according to some demographic variables

آمنه يسن موسى أحمد

• عرض المقالة
• PDF 907.42 K
• مشاهدة على SCiNiTO