مجلة دراسات تربوية واجتماعية

المجلد والعدد: المجلد 30، العدد 8.2، أغسطس 2024

الموضوعات الرئيسية

التربية الخاصة. 1

التربية المقارنة . 1

الصحة النفسية. 1

المناهج وطرق التدريس. 3

علم النفس التربوي. 1

تصميم أنشطة لاصفية لتنمية بعض مفاهيم التنمية المستدامة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية المبكرة

الصفحة 314-354

نرجس صبحي شحاته سعد؛ محمد محمود عبد السلام الجندي؛ منال محمود خيرى

الفروق في التمييز والإغلاق السمعي بين ذوي صعوبات التعلم والمتأخرين دراسيا لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية Differences in Discrimination and Auditory Closure among students with Learning disabilities and Achievement Retardation at Primary Stage Pupils

الصفحة 355-401

زينب عبد القادر أحمد أحمد؛ السيد عبد الحميد سليمان؛ محمد عبد الغفار العميري

آليات مقترحة لتطوير الإدارة المدرسية بالمرحلة الابتدائية في مصر على ضوء بعض الاتجاهات الإدارية الحديثة Proposed Mechanisms for developing school administration at the primary level in Egypt in light of some modern administrative trends

الصفحة 402-467

أسماء كامل مجاهد خفاجي؛ هنداوي محمد حافظ؛ عزة أحمد الحسيني

الخصائص السيكومترية لإختبار المفاهيم السياسية المصور لدى أطفال الروضة بالمناطق العشوائية.

الصفحة 477-494

ندا إبراهيم محمد عبدالله؛ سعيد عبد المعز على؛ رشا محمد محمد عبد الدايم

تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس الكيمياء .

الصفحة 495-569

محمد محمود حسن فرغلي؛ على محي الدين راشد؛ محمد محمود عبد الرازق

الفروق في المعالجة الحسية لدى التلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية Differences in Sensory Processing Among Students With Autism Spectrum Disorder in the First Year of Basic Education in Light of Some Demographic Variables

الصفحة 571-622

إسراء محمد عبد الرحمن الجلاد؛ سهير محمود أمين؛ وفاء محمد عبد الجواد

أرشيف الدورية

المجلد 30 (2024)

المجلد 29 (2023)

المجلد 28 (2022)

المجلد 27 (2021)

المجلد 26 (2020)

المجلد 25 (2019)

المجلد 24 (2018)

المجلد 23 (2017)