اتجاهات معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في دولة الكويت نحو التدريس عن بعد

الصفحة 11-43

عبدالرحمن عبدالله الدويله؛ نبيل علي العوضي

• عرض المقالة
• PDF 1014.55 K
• View on SCiNiTO

أثر نمطي التلميحات البصرية بتطبيق رقمي قائم على استراتيجية التدريب والممارسة في تنمية مهارات الادراك البصري وخفض زمن الاستجابة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية

الصفحة 44-123

ايمان حسن حسن زغلول

• عرض المقالة
• PDF 2.94 M
• View on SCiNiTO

منهجية التخطيط الاستراتيجي للجامعات (دراسة نظرية) Strategic Planning Methodology for Uuniversities (a Theoretical study)

الصفحة 124-159

أحمد محسن مصطفى محمود القرشى؛ هدى حسن حسن؛ رشيدة السيد أحمد

• عرض المقالة
• PDF 1.3 M
• View on SCiNiTO

برنامج اثرائي قائم على التعددية الفكرية في مادة الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الحكيم لدى طلاب المرحلة الثانوية An Enrichment Program Based On Intellectual Pluralism In The Subject Of Philosophy To Develop Wise Thinking Among Secondary School Students

الصفحة 160-197

هاجر سمير خلف علي؛ هند محمد بيومى؛ نورالهدى أحمد

• عرض المقالة
• PDF 1.2 M
• View on SCiNiTO

برنامج مقترح لتنمية بعض قيم المواطنة لدى أطفال الروضة المعاقين عقليا القابلين للتعلم A proposed program to develop some Citizenship Values of Educable Mentally Disabled Preschoolers

الصفحة 198-225

مريم محمد سعدالدين؛ فاتن زكريا النمر؛ سعيد عبد المعز على موسي

• عرض المقالة
• PDF 713.91 K
• View on SCiNiTO

استخدام مدخل التفاوض في تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية مهارات المرونة العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية .

الصفحة 226-261

عفاف عبده فزاع؛ محمد سعيد أحمد زيدان؛ هند محمد بيومي

• عرض المقالة
• PDF 1.16 M
• View on SCiNiTO

التوجهات البحثية المعاصرة في دراسات التجول العقلي في البيئة العربية (دراسة وصفية تحليلية)

الصفحة 262-293

منى عاطف فوزى عباس محمد؛ محمد عبد السلام غنيم؛ أميرة محسن عبد الصادق

• عرض المقالة
• PDF 929.99 K
• View on SCiNiTO

الإسهام النسبي للتنظيم المعرفي الانفعالي والمثابرة الأكاديمية في التنبؤ بالتسويف الأكاديمي لدي طلاب كلية التربية جامعة حلوان

الصفحة 294-355

هالة السيد فرحات علي؛ عبد القادر عبد الغفار؛ سماح محمود إبراهيم

• عرض المقالة
• PDF 1.47 M
• View on SCiNiTO

أثر استخدام نموذج 4MAT لمكارثي المدعم بالإنفوجرافيك في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير الجانبي والتفكير الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية The Effect of Using McCarthy’s 4MAT Model Supported by Infographics in Teaching Mathematics for Developing Secondary School Students' Lateral Thinking Skills and Positive Thinking

الصفحة 356-445

محمد محمود حسن رسلان

• عرض المقالة
• PDF 2.45 M
• View on SCiNiTO

نمط عرض المحتوى بالكتب المعززة التكيفية القائم على الخبرات السابقة وأثره فى تنمية التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية.The pattern of content presentation in adaptive reinforcement books based on previous experiences and its impact on developing achievement of primary school students

الصفحة 446-493

رحاب سيد صوفى؛ داليا أحمد شوقى؛ رشا عز الدين الوتيدى

• عرض المقالة
• PDF 1.23 M
• View on SCiNiTO

تأثير برنامج تعلم رقمي مصمم علي تطوير مهارات القراءة الالكترونية باللغة الانجليزية لدي طلاب كلية السياحة والفنادق The Impact of a Designed Digital Learning Programme on Developing Students’ English Language Electronic Reading Skills at the College of Tourism and Hospitality

الصفحة 3-39

Attiya Abdulrahman Atta؛ Soheir Ibrahim Seleem؛ Eman Mohamed El-Deeb؛ Sahar Hassan Othman

• عرض المقالة
• PDF 1.2 M
• View on SCiNiTO

برنامج تدريبي قائم على خريطة القصة فى تحسين الفهم القرائي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية A Training Program based on Story Mapping to Improve Reading Comprehension skill among Students with Intellectual Disability

حسام عطية حسين سالم عابد

• عرض المقالة
• PDF 1.43 M
• View on SCiNiTO