مجلة دراسات تربوية واجتماعية

الموضوعات الرئيسية = تکنولوجيا التعليم .

Einsatz von E-Projekten zur Entwicklung einiger Berufskompetenzen bei den DaF-Lehrerstudierenden der Pädagogischen Fakultät der Universität Heluan استخدام المشروعات الإلكترونية لتنمية بعض الكفاءات المهنية لدى الطالب المعلم شعبة اللغة الألمانية بكلية التربية جامعة حلوان

المجلد 30، العدد 7.1، يوليو 2024، الصفحة 31-62

Fatma Saleh Ahmed Abd El Ghafour؛ Duaa Abd El Karim؛ Hoda El.Khodary

تطوير ألعاب الواقع المعزز بنمط التعلم بالاكتشاف الموجه لتنمية مهارات العمليات الحسابية والطفو الأكاديمي لدى التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم Developing Augmented Reality Games with a Guided Discovery Learning Strategy to Enhance arithmetic skills and Academic Buoyancy for Educable Mentally Retarded students.

المجلد 30، العدد 7.1، يوليو 2024، الصفحة 603-708

ريهام محمد أحمد الغول

أثر مستويات الرجع (المنخفض، المعتدل، العالي) بلوحة معلومات المتعلم ببيئة قائمة على التحليلات التعليمية وعلاقتها بالتحصيل والتنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

المجلد 30، العدد 6.2، يونيو 2024، الصفحة 385-472

أية أحمد حسنين يوسف؛ محمد أحمد فرج؛ سهام عبد الحافظ مجاهد؛ ياسر سيد الجبرتي

فاعلية برنامج تدريبي قائم على التصميم التعليمي لتطوير مهارات هندسة الأوامر وإنتاج محتوى الحقائب التدريبية باستخدام الذكاء الاصطناعي من وجهة نظر المدربين والمعلمين The effectiveness of a training program based on educational design in developing command-engineering skills and producing training package content using artificial intelligence, as perceived by t

المجلد 30، العدد 6.2، يونيو 2024، الصفحة 473-526

نجلاء محمد العمري؛ بشائر الغامدي؛ عهود الكناني؛ وجدان البلادي؛ ياسمين الصرابي؛ نسرين العتيبي

فاعلية محفزات الألعاب التكيفية ببيئة تعلم إلكترونية في تنمية التحصيل الدراسي لدي طلاب كلية التربية.

المجلد 30، العدد 5، مايو 2024، الصفحة 47-104

خيرة حسن عبدالله عبد المولي؛ داليا أحمد شوقي؛ نجوي يحيي عبدالله

فاعلية برنامج متعدد المداخل التدريبية في تنمية مفاهيم ومهارات الصحة والسلامة المهنية للعاملين في محطات الطاقة الكهروضوئية

المجلد 30، العدد 4، إبريل 2024، الصفحة 355-379

حمدي حافظ محمد حافظ؛ مروة محمد محمد الباز؛ أحمد بكر البساطي؛ حلمي السيد عواد

أثر التفاعل بين نمط الخرائط الذهنية الإلكترونية (ثنائية/ ثلاثية الأبعاد) وأسلوب التعلم (التحليلى/ الكلى) فى تنمية التفكير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.

المجلد 30، العدد 4، إبريل 2024، الصفحة 535-607

نبيل جاد عزمى؛ وليد يوسف محمد؛ نرمين مجدى نجيب حبيب

تصور مقترح لاستخدام تطبيقات الواقع المعزّز في تَعلُّم المفاهيم العلمية بمرحلة رياض الأطفال A Proposed Vision to Activate the Use of Augmented Reality Applications in Learning Scientific Concepts in Kindergarten stage

المجلد 30، العدد 3، مارس 2024، الصفحة 31-77

نور بنت إبراهيم بن محمد التميمي؛ سلطان بن هويدي المطيري

اثر اختلاف نوع الخرائط الذهنية الإلكترونية (الساكنة/ التفاعلية) فى تنمية التحصيل والانخراط فى التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية .

المجلد 30، العدد 3، مارس 2024، الصفحة 329-391

نرمين مجدى نجيب حبيب؛ نبيل جاد عزمى؛ وليد يوسف محمد

برنامج قائم على التعلم الالكتروني لتنمية بعض مهارات استخدام الهاتف المحمول لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

المجلد 30، العدد 2، فبراير 2024، الصفحة 95-112

هبة جمال مصطفى محمد؛ علاء محمود صادق؛ منصور عبد الفتاح أحمد محمد

أثر نمطي التلميحات البصرية بتطبيق رقمي قائم على استراتيجية التدريب والممارسة في تنمية مهارات الادراك البصري وخفض زمن الاستجابة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية

المجلد 30، العدد 1.1، يناير 2024، الصفحة 44-123

ايمان حسن حسن زغلول

نمط عرض المحتوى بالكتب المعززة التكيفية القائم على الخبرات السابقة وأثره فى تنمية التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية.The pattern of content presentation in adaptive reinforcement books based on previous experiences and its impact on developing achievement of primary school students

المجلد 30، العدد 1.1، يناير 2024، الصفحة 446-493

رحاب سيد صوفى؛ داليا أحمد شوقى؛ رشا عز الدين الوتيدى

معايير تصميم المحتوي التعليمي المقدم ببيئة التعلم القائمة على تكنولوجيا الهولوجرام

المجلد 29، العدد 12.1، ديسمبر 2023، الصفحة 11-41

بسمة محمد جودة سيد أحمد أحمد؛ وليد يوسف محمد؛ مي حسين احمد

نمط عرض المحتوى بالكتب المعززة التكيفية القائم على الخبرات السابقة وأثره فى خفض العبء المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. The pattern of content presentation in adaptive reinforcement books based on previous experiences and its impact on reducing the cognitive burden of primary school students .

المجلد 29، العدد 12.1، ديسمبر 2023، الصفحة 166-194

رحاب سيد صوفى؛ داليا أحمد شوقى؛ رشا عز الدين الوتيدى

أثر نمط تحكم المتعلم ببيئه تعلم قائمة على تكنولوجيا الهولوجرام في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلاب التعليم الثانوي الفني

المجلد 29، العدد 11.1، نوفمبر 2023، الصفحة 109-174

بسمة محمد جودة سيد أحمد؛ وليد يوسف محمد؛ مي حسين احمد

معايير تطوير القصص الرقمية لتنمية مهارات الفهم القرائي اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية Online training environment In acquiring entrepreneurship among students of technical education at the College of Education

المجلد 29، العدد 9.1، سبتمبر 2023، الصفحة 11-40

إيمان محمد زكى يوسف؛ رضا عبده القاضي؛ أماني محمد عبد العزيز عوض

تطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة على استراتيجية السرد القصصي الرقمي لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة الثانوية

المجلد 29، العدد 9.1، سبتمبر 2023، الصفحة 41-70

إيمان محمد زكى يوسف؛ رضا عبده القاضي؛ أماني محمد عبد العزيز عوض

أثر اختلاف نمط تقديم محفزات الالعاب في بيئة تعلم الكترونية وأثره في تنمية مهارات إنتاج مصادر التعلم الرقمية لدى طلاب كلية التربيةOnline training environment In acquiring entrepreneurship among students of technical education at the College of Education

المجلد 29، العدد 9.2، سبتمبر 2023، الصفحة 401-452

فاطمة سعد محمد عبد الرحيم؛ داليا أحمد شوقي؛ مي حسين أحمد

عدد البدائل الصحيحة بالاختبارات البنائية التكيفية وأثرها في التحصيل الفوري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.

المجلد 29، العدد 8.1، أغسطس 2023، الصفحة 23-57

سماح عبدالباسط يوسف علي البدرشيني؛ محمد عبدالسلام سالم غنيم؛ أسماء السيد محمد عبدالصمد؛ شيماء أسامة محمد

فاعلية استخدام الخرائط القائمة على نظم المعلومات الجغرافية فى تنمية بعض مهارات التفكير المكانى لدى طلاب الصف الأوَّل الثَّانوي من خلال مادة التاريخ.

المجلد 29، العدد 8.1، أغسطس 2023، الصفحة 115-145

رشا سيد أحمد؛ إمام مختار حميدة؛ والى عبد الرحمن أحمد؛ هيام سمير عثمان

معايير تصميم الألعاب الإلكترونية التعليمية القائمة على الاكتشاف الموجه والحر.

المجلد 29، العدد 8.1، أغسطس 2023، الصفحة 275-299

نــــوره شعبــان أبو العلا محمد؛ خالد مصطفى مــالك؛ إنشراح عبدالعزيز إبراهيم

اختلاف نمط التحكم بالتفاعل المرئي الإلكتروني وأثره في تنمية الانخراط في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية .

المجلد 29، العدد 8.1، أغسطس 2023، الصفحة 301-332

إسراء عبد العظيم عبد السلام؛ نبيل جاد عزمي؛ إيمان صلاح الدين صالح؛ رجاء علي عبد العليم

بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الإيماءات وأنماط التحكم فيها وأثرها في تنمية الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية An E-learning Environment based on Gestures and their Control Styles, and their Effect on developing Attention for Primary School Students

المجلد 29، العدد 7.2، يوليو 2023، الصفحة 474-502

إسراء عبد العظيم عبد السلام؛ نبيل جاد عزمي؛ إيمان صلاح الدين صالح؛ رجاء على عبد العليم

بيئة تدريب إلكترونية قائمة علي المشروعات وفاعليتها في إكساب ريادة الأعمال لدي طلاب التعليم الفني بكلية التربية Online training environment In acquiring entrepreneurship among students of technical education at the College of Education

المجلد 29، العدد 7.1، يوليو 2023، الصفحة 11-46

محمود جابر أحمد؛ وائل رمضان عبد الحميد؛ أسماء السيد محمد عبد الصمد

نمط المناقشات الإلكترونية وأثره في تنمية الطلاقة الشفوية باللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الثانوية

المجلد 29، العدد 7.1، يوليو 2023، الصفحة 152-205

أمنية محمد إسماعيل عبد القادر؛ وائل رمضان عبد الحميد؛ نيفين محمد الجباس

أرشيف الدورية

المجلد 30 (2024)

المجلد 29 (2023)

المجلد 28 (2022)

المجلد 27 (2021)

المجلد 26 (2020)

المجلد 25 (2019)

المجلد 24 (2018)