برنامج قائم على التعلم الالكتروني لتنمية بعض مهارات استخدام الهاتف المحمول لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 معلم أول أ كمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات - بإدارة قفط التعليمية

2 أستاذ المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بقنا وعميد كلية الحاسبات بقنا سابقاً

3 مدرس تكنولوجيا التعليم بكلية التربية بقنا

المستخلص

هدف البحث إلى تنمية بعض مهارات استخدام الهاتف المحمول فى التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال برنامج قائم على التعلم الإلكتروني، وتكونت عينة البحث من مجموعة واحدة عددها (30) تلميذ من المرحلة الإعدادية، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ولجمع البيانات تم استخدام الإختبار الإلكتروني لمهارات استخدام الهاتف المحمول فى التعلم حيث تم تطبيقة قبلياً على مجموعة البحث وبعدياً بعد تطبيق البرنامج القائم على التعلم الإلكتروني، وأظهرت نتائج البحث وجود فروقاً ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات التطبيقين القبلى والبعدي لمجموعة البحث فى الإختبار الإلكتروني وذلك لصالح التطبيق البعدي، كما توصل البحث الى عدة توصيات ومقترحات يمكن الإفادة منها فى مجال التخصص.
The aim of the current research is to develop some skills in using the mobile phone in learning among middle school students through a program based on e-learning, The research sample consisted of one group of (30) students from the middle school. The researcher used the semi-experimental approach and to collect the data was used an electronic test of using mobile phone skills in learning, It was applied beforehand to the research group and afterward after applying the program based on e-learning, The results of the research showed that there were statistically significant differences between the average scores of the pre- and post-applications of the research group in the electronic test in favor.
The aim of the current research is to develop some skills in using the mobile phone in learning among middle school students through a program based on e-learning, The research sample consisted of one group of (30) students from the middle school. The researcher used the semi-experimental approach and to collect the data was used an electronic test of using mobile phone skills in learning, It was applied beforehand to the research group and afterward after applying the program based on e-learning, The results of the research showed that there were statistically significant differences between the average scores of the pre- and post-applications of the research group in the electronic test in favor of the post-application,The research also reached several recommendations and proposals that can be used in the field of specialization.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات