مجلة دراسات تربوية واجتماعية

الموضوعات الرئيسية = علم النفس التربوي.

مستويات الملل الأكاديمى لدى طلاب كلية التربية – جامعة حلوان فى ضوء بعض المتغيرات (النوع – التخصص – مستوى الدراسة )

المجلد 28، العدد 7.1، يوليو 2022، الصفحة 289-322

جهاد علاء حسن دياب؛ محمد عبدالقادر عبدالغفار؛ نادية عبده أبودنيا

البنية العاملية لمقياس السعادة الدراسية لدى طلاب المرحلة الإعدادية

المجلد 28، العدد 7.3، يوليو 2022، الصفحة 325-361

ميريان عياد ذكى؛ محمد عبد السلام غنيم؛ محمد عبد الغفار العميرى

العلاقة بين الذكاء الرياضي/المنطقي والذكاء البصري/المكاني لدى الأطفال في الصف الأول الابتدائي

المجلد 28، العدد 6.2، يونيو 2022، الصفحة 29-62

فاطمة عصام عبد الفتاح؛ نادية عبده عواض أبو دنيا؛ مي السيد خليفة

الفروق فى الأداء الوظيفى للنطق والكلام لدى الأطفال ضعاف السمع بمرحلة ما قبل المدرسة. Differences in the functional performance of speech and pronunciation among pre-school children with hearing impairments .

المجلد 28، العدد 6.2، يونيو 2022، الصفحة 63-90

ياسمين سعيد عباس حنفى؛ محمد عبد السلام غنيم؛ محمد عبد الغفار العميرى

الفروق في الذكاء الانفعالي لدى طلاب مرحلة الثانوية العامة وفقا لبعض المتغيرات الديمغرافية (النوع – التخصص الدراسي – المدرسة) Differences in Emotional Intelligence for secondary STAGE students according to some demographical variables (Gender - Specialization - School)

المجلد 28، العدد 6.3، يونيو 2022، الصفحة 141-188

هدير محمود الصباغ؛ محمد عبد القادر عبد الغفار؛ إيمان عبد الرؤوف عبد الحليم

التوجهات البحثية المعاصرة في دراسات التفكير التأملي ( دراسة وصفية تحليلية)

المجلد 28، العدد 6.3، يونيو 2022، الصفحة 189-228

أميرة محسن عبد الصادق عدلي؛ محمد عبد القادر عبد الغفار؛ محمد عبد السلام غنيم

الدراسات المعاصرة لاستراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفية فى البيئة العربية (دراسة مسحية تحليلية)

المجلد 28، العدد 6.3، يونيو 2022، الصفحة 229-262

ميريان عياد ذكي؛ محمد عبد السلام غنيم؛ محمد عبد الغفار العميرى

البرامج المعاصرة لتنمية الذاكرة العاملة ( دراسة مسحية تحليلية )

المجلد 28، العدد 5.1، مايو 2022، الصفحة 55-82

نجي عادل أنور محمد عمار؛ محمد عبد السلام سالم غنيم؛ محمد السيد عبد المعطي

الخصائص السيكومترية لبطارية الأداء الوظيفى لعملية النطق والكلام لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة Psychometric properties of the functional performance battery of the pronunciation and speech process for pre-school children

المجلد 28، العدد 5.3، مايو 2022، الصفحة 69-94

ياسمين سعيد عباس حنفى؛ محمد عبد السلام غنيم؛ محمد عبد الغفار العميرى

الفروق فى القدرة على حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية تبعاً لبعض المتغيرات الديمغرافية (النوع – التخصص الدراسي – المدرسة) Differences in Problem solving ability for the secondary stage according to some demographical variables (Gender - Specialization - School

المجلد 28، العدد 5.3، مايو 2022، الصفحة 189-224

هدير محمود الصباغ؛ محمد عبد القادر عبد الغفار؛ إيمان عبد الرؤؤف عبد الحليم

البنية العاملية لمقياس الانفعالات الأكاديمية السلبية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية The factorial structure of negative academic emotions among Pupils of preparatory school

المجلد 28، العدد 5.3، مايو 2022، الصفحة 225-258

أميرة محسن عبد الصادق عدلي؛ محمد عبد القادر عبد الغفار؛ محمد عبد السلام غنيم

الفروق فى التنافر المعرفى وأبعاده لدى مرتفعى ومنخفضى التمايز النفسى من طلاب كلية التربية جامعة حلوان The Differences In Cognitive Dissonance And Its Dimensions Among High And Low Psychological Differentiation Students Of The Faculty Of Education، Helwan University.

المجلد 28، العدد 5.1، مايو 2022، الصفحة 307-369

إيمان محمد عبد العال محمد

التوجهات الحديثه للدراسات التي تناولت وسائل التواصل الاجتماعي دراسه مسحيه تحليليه للدراسات العربيه و الاجنبيه من عام 2010 : 2020

المجلد 28، العدد 4.3، إبريل 2022، الصفحة 163-222

رنا سمير ابراهيم الحفني؛ محمد عبد السلام غنيم؛ محمد عبدالغفار العميري

التوجهات البحثية المعاصرة في دراسات التكامل الحسي

المجلد 28، العدد 4.2، إبريل 2022، الصفحة 89-118

إنجي عادل أنور محمد عمار؛ محمد عبد السلام غنيم؛ محمد السيد عبد المعطي

فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفكير البصري لتنمية مهارة حل المُشكلات المُعّقدة لدى الطلبة المُعّلمين

المجلد 28، العدد 4.2، إبريل 2022، الصفحة 119-178

فاطمة محمود السيد الزيات

القيمة التنبؤية لما وراء الذاکرة بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية The Predictive Value of Meta-memory with Achievement for Primary School Students

المجلد 28، العدد 3.1، مارس 2022، الصفحة 199-229

هند عبد الحفيظ جودة محمد؛ محمد عبد القادر عبد الغفار؛ ميرفت حسن فتحي

الفروق في الاندماج الأکاديمي والمرونة المعرفية ودافعية الإنجازبين مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي من طلاب کلية التربية بجامعة حلوان The Differencias in Academic Engagement ,Cognitive Flexibility,Achievement Motivation among high and low Academic Achievement of Faculty of Education Helwan University

المجلد 28، العدد 3.2، مارس 2022، الصفحة 151-208

نورهان محمد التهامي أحمد؛ نادية عبده عواض أبو دنيا؛ مي السيد خليفة

العلاقة بين کل من الدافعية الداخلية والخارجية والفهم القرائي باللغة الألمانية لدى طلاب المرحلة الثانوية The Relationship between Intrinsic,Extrinsic Motivation and German Reading Comprehension among Secondary School Students

المجلد 28، العدد 3.2، مارس 2022، الصفحة 249-289

سمية حسن علي؛ إيمان عبد الرؤوف عبد الحليم؛ مي السيد خليفة

بناء بطارية تشخيص صعوبات الفهم القرائي لتلاميذ المرحلة الابتدائية Developing a Battery for Diagnosing Reading Comprehension Disabilities for Primary School Students

المجلد 28، العدد 2.1، فبراير 2022، الصفحة 109-151

السيد عبد الحميد سليمان؛ دسماح محمود إبراهيم؛ الشيماء خالد أحمد راغب

البنية العاملية لمقياس الدافع المعرفي لدى تالميذ المرحلة االبتدائية

المجلد 28، العدد 2.2، فبراير 2022، الصفحة 137-170

هند عبد الحفيظ جودة محمد؛ محمد عبد القادر عبد الغفار؛ د مريفت حسن فتحي

الفروق في عمليات الفهم القرائي بين المتأخرين دراسيا و ذوي صعوبات التعلم في القراءة.

المجلد 28، العدد 1.3، يناير 2022، الصفحة 73-132

الشيماء خالد أحمد راغب؛ السيد عبد الحميد سليمان؛ سماح محمود إبراهيم

فاعّلية برنامج تدريبى قائم علي مهارة التقويم الذاتي لتنمية الطفو الأکاديمي لدى طلبة الدبلوم المهني شعبة التربية الخاصةThe effectiveness of a training Program based on the skill of self-evaluation for the development of academic buoyancy among students of the vocational diploma in special education

المجلد 28، العدد 1.1، يناير 2022، الصفحة 197-246

فاطمة محمود الزيات

الخصائص السيکومترية لمقياس الانفعالات الأکاديمية المصور لطلاب مدارس التربية الفکرية Psychometric properties of the illustrated academic emotion scale For students of schools of intellectual education

المجلد 27، العدد 11.1، نوفمبر 2021، الصفحة 109-134

صفية عاطف عبد الله احمد؛ محمد عبد السلام غنيم؛ حسان مخلوف خلاف

التوجهات البحثية المعاصرة فى دراسات التفکير الجانبى

المجلد 27، العدد 10.1، أكتوبر 2021، الصفحة 29-60

نرمين عبد الکافي محمد مهران؛ محمد عبدالسلام غنيم؛ خالد عبدالحميد عثمان

الفروق فى مستويات مهارات حل المشکلات الحسابية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من الجنسين

المجلد 27، العدد 9.3، سبتمبر 2021، الصفحة 265-288

نرمين عبد الکافي محمد مهران؛ محمد عبدالسلام غنيم؛ خالد عبدالحميد عثمان

أرشيف الدورية

المجلد 30 (2024)

المجلد 29 (2023)

المجلد 28 (2022)

المجلد 27 (2021)

المجلد 26 (2020)

المجلد 25 (2019)

المجلد 24 (2018)