مجلة دراسات تربوية واجتماعية

المجلد والعدد: المجلد 31، العدد 6.2 - الرقم المسلسل للعدد 6، يونيو 2025

الموضوعات الرئيسية

أصول التربية. 1

الصحة النفسية. 1

المناهج وطرق التدريس. 2

تکنولوجيا التعليم . 3

تصور مقترح لتعزيز الموارد الذاتية للجامعات المصرية من خلال الشراكة الاستراتيجية A Suggested Proposal for Enhancing the Self-Generated Resources of Egyptian Universities through Strategic Partnership

الصفحة 366-418

عبد الرحمن أنسـي مصطفى رمضان؛ محمد ماهر الجمال؛ هديل مصطفى الخولي

الفروق في الأفكار الخرافية لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية Differences in Superstitious Ideas Among Students of the Faculty of Education at Helwan University in Light of Some Demographic Variables

الصفحة 419-466

عبدالرازق عطاالله عبد المعبود عبدالرازق؛ سلوي محمد عبدالباقي؛ أحمد حسن الليثي؛ سارة عاصم رياض

التفاعل بين توقيت عرض الأسئلة الضمنية في برامج الفيديو التفاعلي والأسلوب المعرفي وأثره في تنمية التحصيل لدى طلاب كلية التربية. The Interaction between the Timing of Presenting Implicit Questions in Interactive Video Programs and Cognitive Style and its Impact on Developing Achievement Students of the Faculty of Education

الصفحة 467-530

ضحى جمال محمد الجابري؛ وليد يوسف محمد إبراهيم؛ نجوى يحي عبدالله بدوى

فاعلية برنامج مقترح في أخلاقيات مهنة التعليم لتنمية التفكير الأخلاقي وخفض الاتجاه نحو الغش الأكاديمي لدي الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة أسيوط

الصفحة 531-592

نادية عبد الجواد محمد حسين

توظيف الفيديو التفاعلي لتنمية بعض مهارات المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي..

الصفحة 593-663

جرمين الحسيني أحمد محمد؛ عبادة أحمد عبادة الخولي؛ الصافي يوسف شحاته الجهمي؛ متولى صابر خلاف معبد

تصور مقترح لأنشطة قصصية رقمية ودورها فى تنمية قيم المواطنة الرقمية لدى أطفال الروضة A proposed conception of digital story activities and their role in developing the values of digital citizenship among kindergarten

الصفحة 664-706

بسمه طارق عبدالمنعم محمد؛ فرماوي محمد فرماوي (رحمه الله)؛ ألفت عبد الله إبراهيم العربي؛ نجوى يحي عبد الله بدوي

أثر التفاعل بين نمط عرض الصورة وأسلوب التعزيز فى بيئة الواقع المعزز لتنمية الانتباه لدى التلاميذ المعاقين فكرياً القابلين للتعلم The Effect of the Interaction between the Pattern of Image Display and the Reinforcement Method in the Augmented Reality Environment on the Development of Attention of Educable Students with Intellectual Disabilities

الصفحة 707-733

جيهان محمد عبد الهادي منصور؛ على عبد الرحمن خليفة؛ إيمان حسن زغلول؛ ميرفت حسن فتحي

أرشيف الدورية

المجلد 31 (2025)

المجلد 30 (2024)

المجلد 29 (2023)

المجلد 28 (2022)

المجلد 27 (2021)

المجلد 26 (2020)

المجلد 25 (2019)

المجلد 24 (2018)

المجلد 23 (2017)