مجلة دراسات تربوية واجتماعية

المجلد والعدد: المجلد 26، العدد 1.1 - الرقم المسلسل للعدد 1، يناير 2020

الموضوعات الرئيسية

الصحة النفسية. 4

المناهج وطرق التدريس. 1

تکنولوجيا التعليم . 2

علم النفس التربوي. 1

التفاعل بين نمط الأسئلة المدمجة بالفيديو وتوقيت تقديمها في بيئة الفصل المقلوب وأثره على تنمية التحصيل والانخراط في التعلم والفهم العميق لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

الصفحة 29-140

أحمـدعبدالنبي عبدالملک نظير

تطوير بيئة إلکترونية قائمة على التعلم الموقفى وأثرها فى تنمية مهارات اتخاذ القرار والکفاءة الاجتماعية الإلکترونية لدى طلاب المرحلة الثانوية

الصفحة 141-216

نشوى رفعت محمد شحاته

المهارات النفس حرکية وعلاقتها بالشعور بالسعادة لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم

الصفحة 217-254

أماني عبد الکريم عبد العال محمد الصباغ الصباغ

اللياقة النفسية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم

الصفحة 255-284

هبة عبد الکريم عبد العال محمد

مهارات التفاعل الاجتماعى وعلاقتها بالسلوک النمطى التکرارى لدى الاطفال ذوى اضطراب التوحد Social communication skills and their relationship to repetitive stereotyped behavior of children with autism disorder.

الصفحة 285-342

أسماء طه محمد الدمرداش؛ سلوى عبد الباقى؛ أحمد على بديوى

الخصائص السيکومترية لمقياس أساليب المواجهة للضغوط النفسية لدي العاملين بالإدارة التعليمية

الصفحة 343-377

عبدالعزيز فهمي؛ سهام على عبدالحميد؛ عزة خضري عبدالحميد عبدالحميد

" فاعلية إستراتيجية التفکير التخيلى فى تنمية مهارات التذوق الأدبى لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى" The Effect of Imaginative Thinking strategy on Developing Literary Appreciation Skills in Arabic for 6th Grade Primary School pupils.

الصفحة 591-640

سحر فؤاد إسماعيل

الامن الذاتى وعلاقته بالمهارات الاجتماعية والسلوک الاستقلالى لدى تلاميذ ذوى اضطراب نقص الحرکة

الصفحة 269-506

فاطمة محمد ايهاب عبد القادر؛ أحمد على بديوى؛ عبد الله سيد أحمد

أرشيف الدورية

المجلد 30 (2024)

المجلد 29 (2023)

المجلد 28 (2022)

المجلد 27 (2021)

المجلد 26 (2020)

المجلد 25 (2019)

المجلد 24 (2018)