مجلة دراسات تربوية واجتماعية

المجلد والعدد: المجلد 27، العدد 3.2 - الرقم المسلسل للعدد 2، مارس 2021

الموضوعات الرئيسية

الادارة التربوية. 1

الصحة النفسية. 1

تکنولوجيا التعليم . 1

علم النفس التربوي. 1

" أثر التدريب على المرونة المعرفية وإدارة الذات فى تنمية شخصيات التلاميذ المعاقين عقلياً القابلين للتعلم" The Effect of Training on Cognitive Flexibility and self-Management Skills on Developing Educable Mentally Handicapped Pupils

الصفحة 29-70

عبدالله عبدالنبى عبدالله مصطفى؛ أحمد على بديوى محمد

أثر اختلاف توظيف نمطي الواقع المعزز (الصورة / الکيو آر کود) في الاختبارات التکوينية الإلکترونية على تنمية التحصيل الأکاديمي والمرونة النفسية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم Impact of Using Augmented Reality Pattern (Picture / QR code) in The Formative Electronic Quizzes on improving the Academic Achievement and the Psychological Resilience for Educational

الصفحة 71-166

محمود محمد حسين أحمد

المناخ التنظيمي في المعاهد التابعة لجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالخارج وعلاقته بالاستغراق الوظيفي لدى العاملين بها

الصفحة 167-247

عبدالله بن مشبب الأحمري

النمذجة البنائية للعلاقات بين التقييم الذاتي والكفاءة الذاتية والتعلم المنظم ذاتيًّا وتقدير الذات لدى طلاب الكليات الصحية The structural modeling of the relationships between self-assessment self-efficacy self-regulated learning and self-esteem among students of health colleges

الصفحة 249-282

سعود بن شايش بشير العنزي

The Effectiveness of an Online Training Programme in Developing Secondary School EFL Teachers’ Alternative Assessment Literacy فعالية برنامج إليکترونى لتنمية مهارات التقويم البديل لدى معلمى اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية

الصفحة 1-44

Mahmoud Abdelaziz Farag؛ Ahmed Hassan Seifeddin؛ Mohamed Farrag Badawi؛ Eman Mohamed Eldeeb

أرشيف الدورية

المجلد 30 (2024)

المجلد 29 (2023)

المجلد 28 (2022)

المجلد 27 (2021)

المجلد 26 (2020)

المجلد 25 (2019)

المجلد 24 (2018)