الكلمات الرئيسية = المرونة المعرفية-النوع-التخصص الدراسي-الکفاءة الأکاديمية المدرکة-الطلاب المتفوقين عقليا Cognitive Flexibility - Gender - Academic Specialization - Perceived Academic Efficac
المجلد 26، العدد 4.1، إبريل 2020، الصفحة 165-206
محمد عاطف محمد محمد البدرماني؛ محمد عبد القادر عبد الغفار؛ محمد عبد السلام غنيم