Toggle navigation
الصفحة الرئيسية
تصفح
العدد الحالي
بالعدد
بالمؤلف
بالموضوع
فهرس المؤلفين
فهرس الكلمات الرئيسية
معلومات عن الدورية
عن الدورية
الأهداف والنطاق
هيئة التحرير
أخلاقيات النشر
عملية مراجعة النظراء
دليل المؤلفين
ارسال المقالة
اتصل بنا
تسجيل الدخول
التسجيل
المجلد والعدد:
المجلد 27، العدد 10.3 - الرقم المسلسل للعدد 3، أكتوبر 2021
عدد المقالات:
1
دراسة مقارنة لتطبيق مدخل مشاركة المدرسة للمدرسة في جمهورية الصين الشعبية وإنجلترا، وإمكان الإفادة منها في تحسين المدارس المصريةA comparative study of Applying School to School Collaboration Approach in the People's Republic of China and England, and the possibility of benefiting from it to improve Egyptian schools
الصفحة
177-293
عرض المقالة
PDF 8.15 M
مشاهدة على SCiNiTO
المقالات الجاهزة للنشر
العدد الحالي
أرشيف الدورية
المجلد 30 (2024)
المجلد 29 (2023)
المجلد 28 (2022)
المجلد 27 (2021)
المجلد 26 (2020)
المجلد 25 (2019)
المجلد 24 (2018)