The present study aimed at developing the required EFL speaking skills for the 1st grade preparatory pupils through the use of the smart practice devices. The participants of the study were chosen randomly and divided into an experimental group (n=30) and a control group (n=30) from one of the government schools in Giza namely Tersa Governmantal Language school. The pre-post test was designed and submitted to panel of the jury to members to validate them before administering to the two groups. The researcher taught the experimental group using Smart devices practices to develop speaking skills. while the control group was taught using the regular method. The results proved that there was statistically significant difference between the mean scores of the two groups; in favor for the experimental group. Thus, the research recommended that using Smart Devices Practices that motivate preparatory school pupils to develop their Speaking skills.
صالح سيد, إيمان, فاروق محمد, منال, & إبراهيم, ياسمين. (2025). تنمية مهارات التحدث باللغة الانجليزيه كلغة أجنبية باستخدام تطبيقات الأجهزة الذكية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة دراسات تربوية واجتماعية, 31(2.3), 3-49. doi: 10.21608/jsu.2025.425528
MLA
إيمان صالح سيد; منال فاروق محمد; ياسمين إبراهيم. "تنمية مهارات التحدث باللغة الانجليزيه كلغة أجنبية باستخدام تطبيقات الأجهزة الذكية لتلاميذ المرحلة الإعدادية", مجلة دراسات تربوية واجتماعية, 31, 2.3, 2025, 3-49. doi: 10.21608/jsu.2025.425528
HARVARD
صالح سيد, إيمان, فاروق محمد, منال, إبراهيم, ياسمين. (2025). 'تنمية مهارات التحدث باللغة الانجليزيه كلغة أجنبية باستخدام تطبيقات الأجهزة الذكية لتلاميذ المرحلة الإعدادية', مجلة دراسات تربوية واجتماعية, 31(2.3), pp. 3-49. doi: 10.21608/jsu.2025.425528
VANCOUVER
صالح سيد, إيمان, فاروق محمد, منال, إبراهيم, ياسمين. تنمية مهارات التحدث باللغة الانجليزيه كلغة أجنبية باستخدام تطبيقات الأجهزة الذكية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة دراسات تربوية واجتماعية, 2025; 31(2.3): 3-49. doi: 10.21608/jsu.2025.425528
)
مشاهدة على SCiNiTO