فاعلية برنامج تدريبي قائم على القبول والالتزام لتنمية الحيوية الذاتية لدى عينة من الفتيات مجهولي النسب The Effectiveness of a Training Program Based on Acceptance and Commitment Therapy in Developing Subjective Vitality for a Sample of Girls Of Unknown Parentage.

هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على القبول والالتزام لتنمية الحيوية الذاتية لدى عينة من الفتيات مجهولي النسب ، وقد تكونت عينة الدراسة من 24 فتاة من مجهولي النسب تراوحت أعمارهن ما بين (١٣ – ١٦) عاماً، بمتوسط عمري قدره (١٤،٣٤) و انحراف معياري قدره (٠،٩٤)، تم تقسيمهن بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما تجريبية، والأخرى ضابطة، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس الحيوية الذاتية  ( إعداد / الباحثة ) . والبرنامج التدريبي القائم على العلاج بالقبول والالتزام ( إعداد / الباحثة ) ، وأسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج العلاجي القائم على  العلاج بالقبول والالتزام فى تنمية الحيوية الذاتية لدى الفتيات مجهولي النسب فى القياسين البعدى والتتبعى ، حيث وُجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الحيوية الذاتية فى اتجاه المجموعة التجريبية ، كما أوضحت النتائج أنه  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات المجموعة التجريبية فى التطبيقين البعدى والتتبعى على مقياس الحيوية الذاتية .
The current study aimed to identify the effectiveness of a training program based on acceptance and commitment therapy in developing subjective vitality for a sample of girls of unknown parentage., The study sample consisted of (24 girls, With an average age of( 14.34) and a standard deviation of (0.94), they were divided into two groups, the experimental group (12) girls, and the control group (12)girls, and the study tools included a subjective vitality scale
(prepared / researcher), and the training program based on acceptance and commitment therapy (prepared / researcher).
 the results of the study revealed effectiveness of a training program based on acceptance and commitment therapy in developing subjective vitality for a sample of girls of unknown parentage, and also revealed the impact of the program acceptance and commitment therapy in Developing Subjective Vitality There are statistically significant differences between the average grades of girls in the two group the experimental group and the control group on the Subjective Vitality scale. of girls following the application of the program in favour of theof a of the pilot group. the study also indicated that there were no statistically significant differences in both the subjective vitalityscale scale in the follow-up test on the subjective vitalityscale in the experimental group in the remote and sequential applications(two months after the application of the program) on the subjective vitality .