نمط إدارة المناقشات الإلکترونية (معلم – أقران) وأثره في تنمية مهارات إعداد خطة البحث وجودة المناقشات لدى طلاب الدراسات العليا

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 مدرسة رياضيات

2 أستاذ ورئيس قسم تکنولوجيا التعليم کلية التربية النوعية جامعة عين شمس

3 أستاذ تکنولوجيا التعليم بکلية التربية جامعة حلوان

4 مدرس تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية جامعة عين شمس

الموضوعات الرئيسية