القيمة التنبؤية لتحصيل الرياضيات بالتواصل والترابط الرياضى لدى طلبة المرحلة الإعدادية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 مدرس مساعد بقسم علم النفس التربوي کلية التربية جامعة حلوان

2 أستاذ علم النفس التربوي کلية التربية جامعة حلوان والعميد المؤسس لکلية التربية – جامعة 6 أکتوبر

3 أستاذ علم النفس التربوي وعميد کلية التربية جامعة حلوان الأسبق

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات