أساليب التفکير والاتجاه نحو التَّطَرُّف الاجتماعي لدى عينة من طلاب الجامعة Thinking styles and attitudes towards social extremism among a sample of university students "A field study"

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 مدرس علم النفس التربوي کليةالتربية –جامعة المنيا

2 مدرس علم الاجتماع کلية الاداب – جامعة المنيا

المستخلص

مستخلص البحث
استهدف البحث الحالي التعرّف على أساليب التفکير السائدة لدى طلاب الجامعة، والتعرّف على مستوى الاتجاه نحو التَّطَرُّف الاجتماعي لديهم، والتعرّف على وجود علاقة بين أساليب التفکير والاتجاه نحو التَّطَرُّف الاجتماعي، بجانب التعرّف على إمکانية التنبؤ بالاتجاه نحو التَّطَرُّف الاجتماعي من خلال درجاتهم في أساليب التفکير المختلفة. 
وفي سبيل تحقيق أهداف البحث تمّ الاعتماد على المنهج الوصفی الارتباطی المقارن من خلال طريقتي "المسح الاجتماعي بالعينة"، و"طريقة المقارنة"، وتمّ تطبيق أداتين، أحدهما" قائمة أساليب التفکير"، والأخرى" لقياس الاتجاه نحو التَّطَرُّف الاجتماعي" على" عينة عشوائية بسيطة" من طلاب کليتي التربية، والآداب، بجامعة المنيا، قوامها (٦٠٠) طالبًا.
وقد توصّلت أهمّ نتائج البحث إلى: أنّ أکثر أساليب التفکير السائدة بوجه عام لدى طلاب الجامعة هي: (الفوضوي- الأقلي – الداخلي) على الترتيب، وأکثر أساليب التفکير السائدة لدى طلاب الجامعة من ساکني المناطق الريفية هي: (الفوضوي – الحکمي- الداخلي)؛ مما يعني أنّ أساليب التفکير السائدة لدى ساکني المناطق الريفية تتجه إلى حدٍ کبير نحو الأساليب الداعمة للاتجاه نحو التَّطَرُّف الاجتماعي، وأنَّ مستوى الاتجاه نحو التَّطَرُّف الاجتماعي لدى طلاب عينة البحث متطرّفون اجتماعيًّا بدرجة أعلى من المتوسط، وأن مرتفعي الاتجاه نحو التَّطَرُّف الاجتماعي يميلون في تفکيرهم إلى أساليب التفکير (المتحرّر، الأقلي، الفوضوي، الداخلي)؛ أي أنّ طرق تفکيرهم تتّسم بالاندفاع، والتوتر، والتشوش، والعشوائية في معالجة المشکلات التي يتعرّضون لها، والتَّطَرُّف في مواقفهم تجاه الآخرين. وأکثر أساليب التفکير قدرة على التنبؤ بالاتجاه نحو التطرّف الاجتماعي هي أسلوبي التفکير (الفوضوي والداخلي) بنسب إسهام مختلفة.
abstract
The current research aimed at identifying the prevailing methods of thinking and the level of attitude towards social extremism among university students; and identifying the relationship between thinking styles and the attitude towards social extremism. In addition, identifying the possibility of predicting the attitude towards social extremism through various methods of thinking. So, the correlative descriptive approach was relied on through the "sample social survey" and "comparison" methods. Two tools were applied: The first is "methods of thinking list", and the second is "the Social extremism attitude measuring tool" on a "simple random sample" of students from the Faculties of Education and Arts at Minya University, consisting of (600) university students. The most important results of the search were: The most prevalent ways of thinking in general are: (anarchic - minority - internal) respectively, and the most prevalent thinking methods among students living in rural areas are: (chaotic - judgmental - internal); This means that their prevailing thinking styles tend to a large extent towards the methods that support the attitude towards social extremism, and that the level of the attitude towards social extremism among students is higher than the average; meaning that they are social extremists, and that those with a high tendency towards social extremism tend in their thinking to (the liberal, minority, anarchist, inner) thinking styles. That is, their ways of thinking are characterized by impulsiveness, randomness in addressing the problems they are exposed to, and extremism in their attitudes towards others. And the styles of thinking that are most capable of predicting the attitude towards social extremism are (chaotic and inner) with different contribution rates.
 
 
 

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات