برنامج لتنمية المفردات التراثية عبر الهاتف النقال قائم على المزج بين التعليم الصريح والضمني وأثره في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص التراثية لدى الناطقين بغير العربية

. (2021). برنامج لتنمية المفردات التراثية عبر الهاتف النقال قائم على المزج بين التعليم الصريح والضمني وأثره في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص التراثية لدى الناطقين بغير العربية. مجلة دراسات تربوية واجتماعية, 27(4.1), 214-282. doi: 10.21608/jsu.2021.234924

. "برنامج لتنمية المفردات التراثية عبر الهاتف النقال قائم على المزج بين التعليم الصريح والضمني وأثره في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص التراثية لدى الناطقين بغير العربية", مجلة دراسات تربوية واجتماعية, 27, 4.1, 2021, 214-282. doi: 10.21608/jsu.2021.234924

. (2021). 'برنامج لتنمية المفردات التراثية عبر الهاتف النقال قائم على المزج بين التعليم الصريح والضمني وأثره في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص التراثية لدى الناطقين بغير العربية', مجلة دراسات تربوية واجتماعية, 27(4.1), pp. 214-282. doi: 10.21608/jsu.2021.234924

. برنامج لتنمية المفردات التراثية عبر الهاتف النقال قائم على المزج بين التعليم الصريح والضمني وأثره في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص التراثية لدى الناطقين بغير العربية. مجلة دراسات تربوية واجتماعية, 2021; 27(4.1): 214-282. doi: 10.21608/jsu.2021.234924