مجلة دراسات تربوية واجتماعية

المجلد والعدد: المجلد 26، العدد 9.1 - الرقم المسلسل للعدد 1، سبتمبر 2020

الموضوعات الرئيسية

التربية المقارنة . 1

الصحة النفسية. 1

المناهج وطرق التدريس. 3

علم النفس التربوي. 1

تطوير الأداء المؤسسى للمدارس الثانوية العامة في مصر على ضوء إستراتيجية کايزن للتحسين المستمر

الصفحة 29-64

محمد أنور محمود؛ نهله سيد نهله سيد؛ لبني محمود شهاب

الوعى المهنى لدى عينة من معلمات رياض الأطفال فى ضوء بعض المتغيرات الديمجرافية The professional awareness of a sample of kindergarten teachers in light of some demographic changes

الصفحة 65-124

سها معين محمد حسنى؛ أحمد حسن محمد الليثى؛ سلوى محمد عبد الباقى

فاعلية التعلم الاجتماعى الوجدانى فى تنمية بعض أبعاد الدافعية للإنجاز بمادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى

الصفحة 125-164

مينا عبد المسيح حنا عبد الملاک؛ على محى الدين راشد؛ أمانى أحمد المحمدى

فاعلية استخدام الأفلامُ الوثائقية في تنمية مهارات التفسير التاريخي من خلال مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي

الصفحة 165-194

عبد الرحمن إبراهيم محمد محمد؛ أمير إبراهيم القرشى؛ ياسر عبد الهادى

فاعلية نظرية التلمذة المعرفية فى تنمية مهارات حل المشکلات لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية فى مادة العلوم The Effectiveness of Cognitive apprenticeship Theory to develop Problem- Solving Skills in the preparatory stage In the science.

الصفحة 195-234

ندى مرزوق عبد المنعم الشافعى؛ على محى الدين راشد؛ أمانى أحمد المحمدى

الفروق في أبعاد الحکمة الإختبارية لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء مستويات متباينة من التحصيل الدراسى

الصفحة 235-264

رشا فاروق عبد الرحمن؛ محمد عبدالسلام غنيم؛ نادية عبده أبودنيا

أرشيف الدورية

المجلد 30 (2024)

المجلد 29 (2023)

المجلد 28 (2022)

المجلد 27 (2021)

المجلد 26 (2020)

المجلد 25 (2019)

المجلد 24 (2018)