فاعلية برنامج متعدد المداخل التدريبية في تنمية مفاهيم ومهارات الصحة والسلامة المهنية للعاملين في محطات الطاقة الكهروضوئية

الصفحة 355-379

حمدي حافظ محمد حافظ؛ مروة محمد محمد الباز؛ أحمد بكر البساطي؛ حلمي السيد عواد

• عرض المقالة
• PDF 660.43 K
• View on SCiNiTO

أثر التفاعل بين نمط الخرائط الذهنية الإلكترونية (ثنائية/ ثلاثية الأبعاد) وأسلوب التعلم (التحليلى/ الكلى) فى تنمية التفكير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.

الصفحة 535-607

نبيل جاد عزمى؛ وليد يوسف محمد؛ نرمين مجدى نجيب حبيب

• عرض المقالة
• PDF 1.57 M
• View on SCiNiTO

التفاعل بين نمط التتابع المرئي في منصة الفيديو التشاركي (الكلي–الجزئي) والأسلوب المعرفي (التركيزي–السطحي) وأثرهما على تنمية مهارات برمجة الروبوت والكفاءة الرقمية لدى طلاب الصف الأول الإعدادي بالمعاهد الأزهرية النموذجية The Interaction Between the Visual Sequencing Pattern in the Collaborative Video Platform

جادالله حامد جادالله آدم

• عرض المقالة
• PDF 5.25 M
• View on SCiNiTO