Shorouk Wafaa Hanfy. "دراسة تنبؤية لإسهام كل من الذاكرة العاملة وقراءة الكلمات الزائفة فى الفهم القرائى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية فى مادة اللغة الإنجليزية Contribution of working memory and pseudowords to pupil's reading comprehension predictive study". مجلة دراسات تربوية واجتماعية, 27, 10.2, 2021, -. doi: 10.21608/jsu.2021.273499